惊讶的一天三年级作文 (篇1)
天空下着毛毛细雨，风儿轻轻吹拂着，我却没有一点儿心思来享受这初夏的惬意。我低着头，拖着沉重的脚步，心里很害怕，老妈的暴风雨就要来了，因为我这次考试砸了。
回到家，我顶着头皮，胆战心惊地告诉了老妈。老妈和平时一样，坐在椅子上，双手交叉，一脸严肃地看着我。我心里直发毛，双手颤抖，后背发凉，脑袋发嗡。我猜下一步，骂声震天，屁股的大灾难就要来了……我静静地等着。可万万没有想到，妈妈竟然拍拍我的肩膀，轻声轻语地说：“想想为什么没考好，是题目太难了，还是粗心大意了；是上课没听懂，还是自己学得不扎实……总之，你要分析给我听听。”我支支吾吾：“我、我、我是学习上不勤奋，带有侥幸心理，独立不足，很马虎……”看着我泪汪汪的眼睛，妈妈摸了摸我的头，把我拥在怀中，“蒙尔丹，妈妈知道你此时的心里特别难过，可能妈妈原来没有好好地了解你的感受，希望以后你和我共同成长，共同进步。”这时我惊讶万分，心里无比愧疚。
窗外的毛毛雨越来越密，风也越来越轻了，真好！
惊讶的一天三年级作文 (篇2)
我和你作文1500字
那个高傲地霸占着我的曾经，再汹涌澜起的流年也带不走的女孩，可安好？一泓海蓝弥漫，鱼拥吻着蔓延的深邃，我愿做一条鱼，贪婪地享受只有七秒的记忆；我可以哀乐喜怒，肺腑中常啼叹我与海的故事，那么美那么长像个童话斑斓五彩；我喜欢住在深海里，偶有一米阳光，蓝悠悠的你，不腥涩不潮苦，你的一切，好与不好都是美的。认识你十年，故事没有楔子和尾声，没有定义域也没有值域，没有环境描写来烘托渲染也没有各类修辞画龙点睛，故事没有高潮唯微澜偶起，映衬着你我巧笑嫣然，回忆的花开得缤纷绚烂。
一次落泪只因你的一句话，你道：“你的一切，我早已了然于心。”那时我已保送，仿佛“离别”二字也只有在离别时透彻得沉痛。你干练的短发和着融融春日与绵绵春风肆意撩拨你瘦削的脸庞；盈泪的眼角潮红，拼命逼回伤感而清泪不止，你泣不成声；微微上扬的嘴角仍有好看的弧度但有泪的点缀平添忧愁。走廊上的灯光昏黄，两个逆着光的人影相视而笑，一个拥抱的姿势晕染出一个模糊的轮廓。我拿着一叠明信片走近那长廊，长廊很长，每走一步好像就离你远一点，教室中琅琅的读书声愈发的模糊，世界开始快进，我不愿你像个匆匆的过客般匆匆地从我的全世界路过，翻过一张张明信片，一幕幕重演，即使是重播我也充满期待，你曾在我的世界里那么疯狂，我也曾在你的回忆里那么放荡，不再说年少轻狂，因为年少所以更应放手去做，因为不敢已错过了太多，而你我是那么怕错过，熠熠桃花，三千繁华，恰似这世间你独一无二，我喜欢回忆有你的片段，我喜欢你因为你是我的独家。
不要问我为什么对你一见倾心，因为你是我流浪过的一个地方。明信片一张张翻过去，在所有无事已非的景色里，我最在乎的还是你我们的交集里有春日的温茶、风筝；夏日的汽水、冰棍；秋日的落红、丹桂；冬日的围巾、雪人。那一年的雪纷纷扬扬肆虐于银装素裹的世界，你在雪地上一蹦一跳地跑过留下一串深深浅浅的小脚印像极了校园橱窗里一排排的壁画。突然，我一颤，从脖颈至脚跟涌起一股钻心刺骨的寒冷如屹立于冰天雪地中的人融进雪里，血液也滞缓凝固成冰。我愤愤地看你一眼随手抡过一捧雪直直地从你脑门上重重地扣下，你凌乱的发丝被夹雪的风撕扯得七零八落，你起身把我推进软软的雪里，然后自己也在我旁边躺下松松的雪在身边一点点化开，洇湿了衣服。
我和你静静地躺在皑皑的雪里，面向同一方湛蓝的天。雪还在下，落进我的嘴里，甜甜的，化开在嘴里像是糖果融化了一个梦般的童话。那日，躺在雪里看雪的你道：“嘿，我觉得你像一条鱼，我像一片海。”嘿，我觉得我像一条鱼，而你深邃如海，鱼是离不开海的。可能，我们那时以为的胡闹会被青春岁月宽恕为美好。铃响了，我们正跑在折回教室的'路上，既知一定会迟到但还是挣扎着踉跄地挪了几步，班主任刚刚三令五申不许迟到，而我们次日便迷迷糊糊地错过了班主任的课，踩着小碎步挪到教室的后门。那扇铁门绿得发黑，框上的铁锈磨钝了隐隐的金属光泽。我示意你敲门，你轻轻地摇了摇头，我捋了捋衣袖又暗落落地缩回了手，你猫着腰折回楼梯口，我紧随其后，然后我们竟躲进了厕所，现在想想也是逗的。下课铃响后，我和你鬼鬼祟祟地溜出厕所，脸上写着几个大字：我逃了节课。
其实仔细回想，厕所确实是个好地方，那儿有太多的心照不宣。你是一片欢腾的海，每一汪海水都澄澈得只有欢乐。从食堂走回教室的路上，我们没有说不完的秘密八卦，却从来没有死寂的尴尬。我们可以毫无缘由却相当默契地笑一路，只是单纯的笑点比较低，在那条荫荫郁郁的路上，我们给班里每个人的鞋子都取了一个名字；我们一遍遍重复着“为什么我不知道”“因为你傻”这个简单的对话；我们互相踩散鞋带再傻乐着互系鞋带，然后嘴里暖暖地嘟囔道“我只帮你系，你是第一个哦！”；我们执著地沿着地砖上的一条裂缝走回教室，强迫症患者告诉自己，沿着那条就可以找到快乐。当然，有时，我们不语不笑，不约而同地沉默了，一路上只有鞋子与地面的摩擦声，这个不尴不尬的年纪里有太多的心照不宣，有太多的伤口在时间里溃烂，有太多人在十字路口迷失了自己，有太多“我想”“我希望”“我喜欢”和着清风吹散在浅云里。
仰望天空，总有几张面容依稀幻现苍穹，时深时浅。如今，身处异校。我们遇见不一样的人，做不一样的事，走不一样的路，不一样的节奏打乱碾碎了我们引以为豪的默契。曾经的憧憬和亲密可能在不经意间如夜空中璀璨刹那的流星陨落在时间的荒芜中，曾经的我们天真地说着“永远”，而现在的我们却在曾经的“永远”里越走越远。偶尔回首一顾却只看到你萧条的背影渐远，连轮廓也开始模糊，我多么希望，多么希望再见你笑靥倾城。或许你活在我的曾经，霸占我的回忆，即使时间让“永远”的誓言变成谎言，但至少当我做一条鱼时，你是一片辽远的海，蓝得深邃，深得透彻，透得纯净。
惊讶的一天三年级作文 (篇3)
这就是我-1500字作文
我叫李万佳，今年11岁，是城关二小五年级的一名小学生。大家可别看我年龄小，但我在各方面都表现的都非常不错。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖与快乐；学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采集无尽的宝藏；班级里，我是老师的“小助手”，同学们公认的好榜样，更是一个负有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，爱好广泛，德智体美全面发展，很受同学敬佩。
在个人品德方面上，我热爱祖国、诚实守信、尊敬师长、团结同学、自尊自爱，具有积极向上的人生态度和良好的心理素质。每次我答应他人的事，绝不会返悔，就算有重要的事情，我也会信守承诺。我总是把诚信看得比生命还高，在我眼中，我感觉诚信就是智慧之书的第一章，遵守诺言就像保护自己的荣誉一般，失去了诚信就等于失去了荣誉，失去了生命。
我也很热爱我的祖国，就像爱我的妈妈一样。每当我看到迎风飘扬的国旗，就会感到无比的自豪，还会不由的感叹道:“如今我的祖国是多么的强大啊!我爱祖国！我为祖国的变化感到自豪!” 在个人素质方面上，我热爱学习、积极上进、爱好广泛，有良好的文明习惯，并积极参加各项活动。在班级里，我主要担当学习委员一职，有一腔勇于负责的精神。自从担当起学习委员的那一刻起，我就用娇嫩的双肩承担起了一份责任。
作为学习委员，我文明礼貌，从不会仗着学习委员的名义指挥他人做事，而是自己抢在最前面，为大家做事。我总是把班级体荣誉放在第一位，大胆管理，主动工作，积极参加各项活动。作为班干部，我以身作则，能认真履行自己的职责，练就了较强的组织能力，在少先活动中，我是带头人，是组织者，团结同学，把干巴巴的少队活动搞得丰富多彩。在管理班级中的各种事务时，懂得与其他班干部合作配合，把班集体管理的井井有条。这学期，我还参加了各项活动，如：经典诵读、活力宝贝秀、叶圣陶作文大赛......
我在典型示范方面上，也比大家略胜一筹。我学习刻苦，成绩突出，上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言，语文课精彩的朗读和发言常常博得师生的阵阵掌声；写作文时，我总是满面堆笑，思路敏捷，文如流水；数学课上，我一丝不苟，灵活的思考常常赢得师生的佩服；英语课上，我专心致志、惟妙惟肖的表演和回答常常引来阵阵喝彩......我善于思考，对问题有自己独特的'见解，并能举一反三；遇到困难时，我不解决好问题决不罢休。从入学开始，我就有明确的学习目标，并以严谨认真的学习态度一丝不苟地学习各门功课。
每个学期刚开始，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密的安排时间，从不便可。课前我做好复习，把听课变为主动探讨；课堂上，我敢想敢说，善于质疑，对所学的知识能够轻松的掌握；课后，我认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，并灵活地运用所学知识解决实际问题，养成了良好的学习习惯。我还坚持用广博的知识充实自己，喜欢阅读各类书籍，久而久之，培养了她一种乐观积极的生活态度和坚持的意志。一分耕耘，一分收获，踏实的态度，不懈的努力，使我一直保持优秀的学习成绩。
我爱好广泛，做事认真。在优秀的成绩面前，我从不骄傲。面对同学们赞赏和羡慕的眼光，我总是以动人的微笑回敬同学。在知识的海洋中，我是个贪婪的求知者。我爱思考、爱发问，正是这种勤奋刻苦、善思好问、孜孜不倦的精神，把我推向了胜利的殿堂。
惊讶的一天三年级作文 (篇4)
听说在我们这个美丽的校园里，有一个“木乃伊”存放在教学楼下面黑暗的洞里。那里伸手不见五指，十分可怕，许多人下定决心走到洞口的时候，又会因为恐惧而逃之夭夭。我也听说了那里，十分好奇，于是组织了个“女队”到“鬼屋”去探秘。
一个阳光明媚的中午，“女队员”们个个兴致勃勃地来到那里。一进去，似乎走进了传说中的时光隧道。刚才还是阳光明媚，现在什么都看不见了，伸手不见五指。继续往前走不久，突然，不知怎么地一下子有三个“队员”摔倒，四脚朝天，她们大声惊叫起来，我们想过去帮忙，却无法看清她们摔倒在哪里，只好大声地呼喊她们的名字，要她们不要惊慌。好不容易大家又终于重新聚集在一起了。我连忙招呼大家商议下一步的行动方案，有几个胆小的似乎想逃之夭夭，我以坚定的口气对大家说：“我们不能半途而废，一定要坚持到底！”。在我的激励下，同学们再次振作起来，手拉着手，唱着歌继续前进。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心惊胆战，冷汗不由自主地流了下来。我不断地给自己打气、加油，心想：我一定要带领“队员”们去完成这次探秘任务，否则自己一定会被别人笑话的。突然，我在墙上触摸到一个方型的事物，我连忙收回手，再鼓起勇气一碰，灯亮了。我们大叫起来，大家终于有机会看清里面的东西了，只有一些破鞋和花盆，还有一辆破旧的自行车。队员们一看，原来“木乃伊”就是这些破东西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑。回来后我们纷纷向同学们讲述这个惊奇的发现，同学们唏嘘不已。
这一次惊奇的发现让我知道，世界上并没有什么可怕的事情，所谓可怕的事情也是常常是以讹传讹。其实，在现代化的今天，新时代的我们应该相信科学，相信真理，勇于去探索未知的世界。
惊讶的一天三年级作文 (篇5)
在我的记忆匣里有许多值得回忆的事情，有高兴的，有伤心的，还有后悔的。但是，最值得我回忆的是那件让我惊讶的事，现在想起来还记忆犹新。
那是一个星期六的早晨，天气晴朗，我坐着公车回外公家去了，外公的车家坐落在南宁市效邕宁县，我一边坐着车，一边欣赏外面的风景。啊，邕宁的变化可真大呀！公路由以前的黄土坡变成了现在的柏油马路；公路两旁由黄沙变成了枝繁叶茂的大树，不知不觉，我就来到了外公家。
来到外公家，我跟华华哥哥玩了一会儿，就看见一群村民吵吵嚷嚷的，我走过去，问一位村民怎么回事？村民说：“听说村里来了个活神仙，我们过去看看。”村里来了活神仙？平时村里连死神仙都很难见到，怎么会来了活神仙？我来不及跟外公打招呼，就跟村民们去看活神仙了。
来到庙里，我看见“活神仙”对着佛像叽哩哇啦的说着什么，可我一句也听不懂，“活神仙”说完了搬来一口大锅，往里面倒了一些油，又升起火，把锅里的油烧得滚烫滚烫，双手伸进锅里，我一看，急了，说：“快把手拿出来，这样手会挨烫坏的。”谁知，“活神仙”不以为然地说：“没事，乃手是神赐手也，不怕烫。”我半信半疑地看着“活神仙”。
“活神仙”又从包里拿出一只猫，说：“这猫乃是神猫也，能辨出真假。”这时，华华哥哥抱着小狗扑扑来了，扑扑一见“神猫”就追，“活神仙”见了，急忙追扑扑，一边追一边说：“死小狗，别追，那是我训练了好久才训练出来的猫啊。”在场的人们不禁惊呆了，“神猫”竟然是训练出来的，“活神仙”见自己泄露了天机，急忙收拾行李，走了。
我真想不明白，“活神仙”为什么要骗人，这件事真让我惊讶。
惊讶的一天三年级作文 (篇6)
那，是一次放学。
我走出那古色古香的校门，长长地舒了一口气，愉快地走在回家的路上。
忽然，我被一声犬吠喝住了。我抬头一看，原来是一只凶狠的狗。这只狗伏着身子，眼睛露着凶光，朝着每一个人凶狠地吼叫。
“唏——这是谁家的狗啊？干嘛朝人吼叫？吓坏了一、二年级的同学们怎么办啊？”好友问。
“行了，别这么说！说不定狗的主人是有急事离开了呢？狗主人来了，一定会管住这只狗的！你没看到狗被拴在了电线杆上吗？”我对好友说。
话虽这么说，可这样的吼叫谁听了都会毛骨悚然。好友不久便走了，我却留下来，想看一看这是谁的狗。
不久，便走来一个人，他瘦瘦高高的，穿一条洗得发白的工装裤，嘴里叼着一根香烟，俨然一副“混混”的样子。我看了一眼，大跌眼镜——未必他就是狗主人？
那人喝住那狼狗，转过身，吐掉烟头，又吐了一口痰，骂道：“全部给我滚！去！谁家的孩子！”那些孩子有些吓跑了，有些哭起来。
我惊呆了！这句话犹如一盆冰凉刺骨的水，浇湿了自己，痛彻心扉。我鄙夷地看了他一眼，这是一种从心底而发的鄙夷，从脑子深处发出的鄙夷。我后悔那样对好友说。
这句话印刻在我的心底。人性的光辉在我心中被那一句话荡涤得无影无踪。这句话是社会恶的一面缩影。突然，我庆幸自己留了下来，听到这句话，我就会把它作为一支标杆，以后就不会向它去靠拢！